多动症与儿童好动怎样进行区分？

　　活跃是孩子的天性。孩子们通常有大量的活动。当他们需要安静时，简单活跃的孩子可以冷静下来。例如，在课堂上，正常的孩子可以坐得好，认真听讲。他们可以听从父母的指示，安静地玩耍和学习。

　　多动症儿童通常不分场合不停地移动。他们在课堂上随意离开座位，爬上爬下。他们不能专心听讲，不能听父母或老师的指示。他们冲动，喜欢制造麻烦，很难完成家庭作业或其他任务;对儿童的学习、亲子关系、人际关系和自尊有明显的不利影响。

　　有些家长觉得孩子还小，不能控制自己，所以孩子注意时间短，小动作多是正常的，有些家长担心孩子会不会患多动症?

　　事实上，儿童顽皮好动症和多动症有本质区别，区别在于以下几点：

　　注意力集中的差异。多动症儿童无论何时何地都不能长时间集中注意力。即使是普通婴儿喜欢的动画片、连环画、国际象棋游戏等也不能集中精力欣赏;但淘气的孩子完全不同。当他们做他们喜欢的事情时，他们会全神贯注，讨厌别人的干涉和影响。

　　意志力的差异。淘气儿童的多动症往往有一定的目的、计划和安排。他们有很强的意志力;然而，患有多动症的儿童意志力较弱，从无到有。

　　自我控制能力的差异。淘气的孩子在严肃、陌生的环境中，有很强的自控能力，可以保持安全，不再吵闹;多动症儿童没有这种能力，经常在一些严重的场合做不正常的事情。

　　动作灵活性的差异。正常儿童在做快速、反复、轮换动作时，表现得灵活自如;而多动症儿童则非常笨拙。

　　简而言之，动症的诊断需要谨慎。儿童的心理发展决定了儿童对知识的强烈渴望和强烈的好奇心。他们经常在游戏中逐渐获得知识，并逐渐变得聪明。也就是说，活跃和淘气是儿童的特征。因此，对于儿童的活跃，活泼应被视为一种良好的现象和良好的倾向，应该得到正确的引导，而不是无聊的停止，否则会阻碍儿童智力和心理的正常发展。